Estou confuso

Estou crecendo e ando confuso. Não sei o porquê, mas tudo parece novo, fora do lugar. Olhem para mim professores, olhem para meus olhos e respondam: Quem sou eu agora? Ando com esquisitices, humores váriados, às vezes fico agressivo. Meu coração já não é o mesmo, está apertado e eu não sei como agir, quero fugir... ,as para onde?

Professores, vocês conhecem meus segredos? Compreendem as ondas dos meus sentimentos? Que ora navegam na ansiedade, no medo, na alegria, na tristeza. Gosto de "zoar" com os amigos, mas tenho medo de assaltos. Adoro televisão, pizza, hambúrgueres, CDs, coca-cola, futebol, uso jeans e camiseta. me sinto perdido. Parece que a tranqüilidade hoje é uma quimera. Ando ligeiramente machucado, apaixonado, mas em profunda solidão. Sinto-me um estrangeiro num corpo que a cada dia não conheço mais, porém tenho que habitar. Não tenho com quem falar sobre minhas mudanças fisícas e pscológicas!

Professores, me ajudem! Aqui neste espaço não sou criança, nem adulto, sou aluno, talvez estrela do amanhã, luz do infinito, esperança de um mundo melhor.

Sintam e alcamam meu coração. Meus pais não têm tempo para conversar comigo, o ritmo deles é alucinante e o ritmo das minhas mudanças é de enlouquecer. Professores...olhem para mim!

Reflexões da apresentação oral

Uma de minhas grandes dificuldades é falar em público. Já tentei tomar remédio antes, mas de nada adiantou. Me sinto preparada, no entanto ao saber que pessoas irão me avaliar já me sinto insegura, ansiosa, tremo na base.

Durante todo semestre apenas escrevemos, no máximo nos falamos pelo ROODA ou pelo MSN, quando sei que tenho que falar em público tenho a sensação de que tudo que aprendi eu não consegui assimilar, que foram apenas informações.

Sem sombras de dúvida as bancadas são de grande valia, porque aos poucos vamos aprendendo a nos por em frente aos outros e defender o que acreditamos ser certo.

Já sinto a diferença desde a primeira apresentação oral que fizemos.

Também torna-se difícil falar em público porque estamos em frente a pessoas que não temos tanto conhecimento, esse fato tem grande influência na hora de apresentar os trabalhos.

Quando estou ansiosa, nervosa, acabo atropelando as palavras, minha voz trepida, fico vermelha, acabo me perdendo na fala. Pior ainda, quando eu não consigo realizar como o planejado, porque eu sei que eu sei mas não consigo me expressar, acabo caindo em lágrimas, esse é o pior de tudo. Até eu conseguir me recuperar leva tempo.
Sempre me preparo em casa com ensaios, faço de conta que está na hora de apresentar e treino minhas falas. Mas na hora H as pernas tremem o corpo fica mole, me sinto despreparada com muito medo.
Por saber de que é de extrema importância que saibamos argumentar nossas evidências que

considero as bancadas de extrema importância, não somente em nossa profissão de educador, mas em nosso dia-a-dia, onde ousamos defender e argumentar nossas evidências, sem medo do novo.

Feliz Páscoa

RENOVAR DE ESPERANÇAS

(Rosy Beltrão)

Filho zeloso, Irmão caridoso

Amigo querido.Para as crianças: Seu carinho e atenção pois, delas é o reino dos céus.

Passo a passo cumprindo as profecias.Ensinando,através da Palavra e atitudes de extremo Amor.
Cordeiro de Deus, redimindo os pecados do mundo. Exemplo de desapego e submissão à vontade do Senhor. Em supremo sacrifico cede a Sua vida!Restabelecida, ressurgida, renovada. Ressurreição:esperança de Vida eterna, existência de outras moradas. Liberdade d´alma, não submissa às falácias e desmandos humanos.
Renovar, renascer...é esse, o verdadeiro sentido da Páscoa.

Mais um eixo

Mais um Eixo se apróxima, as expectativas a cada semestre aumentam, nosso aprendizado é desejado instigado

As escolas deveriam entender mais de seres humanos e de amor do que de contéudos e técnicas educativas. Elas têm contribuído em demasia para a construção de neuróticos por não entenderem de amor, de sonhos, de fantasias, de símbolos e de dores.

Não posso...

"Não posso ser professor se não percebo cada vez melhor que, por não ser neutra, minha prática exige de mim uma definição. Uma tomadade decisão. Decisão. Ruptura. Exige de mim que eu não decida entre isto e aquilo. Não posso ser´professor a favor de quem quer que seja e a favor do não importa o quê. Não posso ser professor a favor simplesmente do Homem ou da Humanidade, frase de uma vaguidade demasiado contraste com a concretude da prática educativa. Sou professor a favor da decência contra o despudor, a favor da liberdade contra a autoridade contra a licensiosidade, da democracia contra a ditadura de direita, ou de esquerda. Sou professor a favor da lista constante contra qualquer forma de discriminação, contra as dominação economica dos indíviduos ou de classes sociais. Sou´professor contra a ordem capitalista vigente que inventou esta aberração: a miséria na fartura. Sou professor a favor da esperaça que me anima a pensar de tudo."

(Paulo Freire)

As escolas deveriam entender mais de seres humanos e de amor do que de contéudos e tecnicas educativas. Elas têm contribuído em demasia para a construção de neuróticos por não entenderem de amor, de sonhos, de fantasias, de símbolos e de dores.

(Claudio Saltini)