Por falta de cuidado acabei que esquecendo de referir a fonte em que foi retirada alguns trechos da postagem realizada sobre o cuidar e o educar.
Aqui retifico que foram da apostila sobre "Cuidar e educar. Perspectivas para a prática pedagógica na Educação Infantil", de Nilza Aparecida Forest e Silvio Luiz Indrusiak Weiss, esta trouxe para a Instituição, assim como outras não mencionadas na postagem, uma melhor compreenção do que seja o cuidar e o educar, afinal de conta nem sempre que cuidamos estamos educando, tem situações que apenas cuidamos, tendo que haver intenção para educar, com atividades coerentes.
segunda-feira, 29 de novembro de 2010
domingo, 28 de novembro de 2010
Cuidar e educar (visita)
Com a visita da professora Clevi em minha instituição de ensino levantou-se um questionamento, este acredito muito importante, “O que é o cuidar e o educar? O que a instituição faz?”
Antigamente as Instituições de Educação Infantil tinham uma conotação apenas assistencial, onde os monitores ficavam o dia todo apenas observando as crianças.
Cuidar e educar significa compreender que o espaço/tempo em que a criança vive exige seu esforço particular e a mediação de um adulto como forma de proporcionar ambientes que estimulem a curiosidade com consciência e responsabilidade.
Cuidar e educar diante das novas diretrizes da educação devem caminham juntos, simultaneamente e de maneira indissociável, possibilitando que as ações construam em sua totalidade, a identidade e a autonomia da criança.
Cuidar e educar requer estudo, dedicação, cooperação, cumplicidade e o mais importante, amor de todos os responsáveis pelo processo.
Cuidar – valorizar e ajudar a desenvolver capacidades. Envolve a dimensão afetivo e dos cuidados com os aspectos biológicos do corpo, como a qualidade da alimentação e dos cuidados com a saúde.
Educar – cuidar e educar devem ser integrados, deve ter condições para as aprendizagens que ocorrem nas brincadeiras, situações pedagógicas intencionais orientadas.
Educar então significa propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada, que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal.
Educar nessa primeira etapa da vida, não pode ser confundida com o cuidar, ainda que as crianças necessitem de cuidados básicos para a garantia da própria sobrevivência.
A Instituição não deve ser pensada apenas como substituta da família, mas sim como ambiente de socialização diferente do familiar, onde promove cuidados físicos, cria condições para o desenvolvimento cognitivo, simbólico, afetivo, social, emocional e intelectual.
Diante do já estudado pude também contribuir para que minhas colegas de trabalho também viessem a compreender. Foi tanta preocupação que pude observar apostilas sendo estudadas. No entanto, a visita da professora Clevi, foi produtiva, pois começa a se ter uma nova forma de pensar, quem sabe também de agir, pois saber não adianta tem que colocar em pratica.
Antigamente as Instituições de Educação Infantil tinham uma conotação apenas assistencial, onde os monitores ficavam o dia todo apenas observando as crianças.
Cuidar e educar significa compreender que o espaço/tempo em que a criança vive exige seu esforço particular e a mediação de um adulto como forma de proporcionar ambientes que estimulem a curiosidade com consciência e responsabilidade.
Cuidar e educar diante das novas diretrizes da educação devem caminham juntos, simultaneamente e de maneira indissociável, possibilitando que as ações construam em sua totalidade, a identidade e a autonomia da criança.
Cuidar e educar requer estudo, dedicação, cooperação, cumplicidade e o mais importante, amor de todos os responsáveis pelo processo.
Cuidar – valorizar e ajudar a desenvolver capacidades. Envolve a dimensão afetivo e dos cuidados com os aspectos biológicos do corpo, como a qualidade da alimentação e dos cuidados com a saúde.
Educar – cuidar e educar devem ser integrados, deve ter condições para as aprendizagens que ocorrem nas brincadeiras, situações pedagógicas intencionais orientadas.
Educar então significa propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada, que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal.
Educar nessa primeira etapa da vida, não pode ser confundida com o cuidar, ainda que as crianças necessitem de cuidados básicos para a garantia da própria sobrevivência.
A Instituição não deve ser pensada apenas como substituta da família, mas sim como ambiente de socialização diferente do familiar, onde promove cuidados físicos, cria condições para o desenvolvimento cognitivo, simbólico, afetivo, social, emocional e intelectual.
Diante do já estudado pude também contribuir para que minhas colegas de trabalho também viessem a compreender. Foi tanta preocupação que pude observar apostilas sendo estudadas. No entanto, a visita da professora Clevi, foi produtiva, pois começa a se ter uma nova forma de pensar, quem sabe também de agir, pois saber não adianta tem que colocar em pratica.
segunda-feira, 15 de novembro de 2010
Mais uma....
O tempo esta passando, e a cada dia mais aprendizados, mais lições aprendemos em nosso dia a dia enquanto educador. Mesmo trabalhando com crianças tão pequenas, elas entendem perfeitamente o que dizemos. Fazem testes e somos nós adultos que não entendemos que eles estão nos testando.
As crianças ainda pequenas nos dão lições, tendo bastante ânimo e perseverança no que querem, são determinados, estão num processo de construção, e depende de nós educadores desenvolver em cada um a igualdade de condições.
Apartir do momento que nós, enquanto educadores, trabalhamos com respeito às diversidades, as diferenças, estaremos ensinando nossos alunos a não serem preconceituosos, tornando uma sociedade mais igualitária e justa, sem discriminação.
Quando lançamos uma semente na terra juntamos a ela a esperança e a certeza de que vai nascer uma planta. De planta, o fruto, e do fruto, novas sementes.
A educação também é assim. A gente planta, planta sempre, mais não pode exigir que a planta venha amanhã. As coisas caminham devagar. As coisas nem sempre acontecem em curto prazo. Mais é preciso acreditar e plantar com a certeza de que mesmo a longo prazo, a semente germinará.
Como relatei em minha reflexão o tema por mim escolhido para ser trabalhado, questão das diferenças, não é apenas por uma semana, ele deve ser realizado diariamente, com muito diálogo. Aos poucos consigo ver a mudança nas crianças, estas me provam que são muito mais capazes do que possamos imaginar, nos fazem relatos que nos surpreendem.
Trabalhar com a Educação Infantil esta sendo um aprendizado maravilhoso,esta me dando uma visão diferente de que a Educação Infantil é apenas o lugar para o cuidar, com eles, ainda tão pequenos, podemos desenvolver muitos aprendizados, onde cuidar e ensinar estão interligados.
As crianças ainda pequenas nos dão lições, tendo bastante ânimo e perseverança no que querem, são determinados, estão num processo de construção, e depende de nós educadores desenvolver em cada um a igualdade de condições.
Apartir do momento que nós, enquanto educadores, trabalhamos com respeito às diversidades, as diferenças, estaremos ensinando nossos alunos a não serem preconceituosos, tornando uma sociedade mais igualitária e justa, sem discriminação.
Quando lançamos uma semente na terra juntamos a ela a esperança e a certeza de que vai nascer uma planta. De planta, o fruto, e do fruto, novas sementes.
A educação também é assim. A gente planta, planta sempre, mais não pode exigir que a planta venha amanhã. As coisas caminham devagar. As coisas nem sempre acontecem em curto prazo. Mais é preciso acreditar e plantar com a certeza de que mesmo a longo prazo, a semente germinará.
Como relatei em minha reflexão o tema por mim escolhido para ser trabalhado, questão das diferenças, não é apenas por uma semana, ele deve ser realizado diariamente, com muito diálogo. Aos poucos consigo ver a mudança nas crianças, estas me provam que são muito mais capazes do que possamos imaginar, nos fazem relatos que nos surpreendem.
Trabalhar com a Educação Infantil esta sendo um aprendizado maravilhoso,esta me dando uma visão diferente de que a Educação Infantil é apenas o lugar para o cuidar, com eles, ainda tão pequenos, podemos desenvolver muitos aprendizados, onde cuidar e ensinar estão interligados.
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